DEKRETUAK ERANTZUTEN DIZKIGUN GALDERAK

Dekretuak erantzuten dizkigun galderak:
Curriculumaren inguruan klasean eginiko lanaren ondoren, dekretuak galdera hauei erantzuten diela ondorioztatu daiteke.

Hona hemen dokumentua:
Heziberri dokumentua

IKASI
-Zer ikasi?
117.orrialdean kokatzen dira galdera honen erantzun eta xeetasunak.
Edukietan agertzen da eta eduki hauen barnean, zatiketa bat egiten du, lehen zikloko eta bigarren zikloko edukien artean.

-Nola ikasi?
Ikasleek nola ikasten duten erantzuteko, 112.orrialdean metodologia ezberdinak aurkezten ditu.

-Zertarako ikasi?
Ikasleek zertarako ikasi behar  duten ia curriculum osoan ageri zaigu.
 -Alde batetik zeharkako konpetentziak jasotzeko:
     -Ikasten eta pentsatzen ikastea
     -Ekimenarako eta espiritu ekintzailerako
     -Norbera izaten ikastea,
     -Elkarbizitzarako konpetentzia eta hitzezko,
     -Hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikazio digitalerako konpetentzia.

 -Beste aldetik, disziplina barneko konpententziak:
     -Hizkuntza- eta literatura-komunikaziorako konpetentzia
     -Matematikako konpetentzia
     -Zientziako konpetentzia
     -Teknologiarako konpetentzia
     -Konpetentzia sozial eta zibikoa
     -Arterako konpetentzia eta konpetentzia motorra
Helburuek ere galdera hau erantzuten dute.

-Noiz ikasi?

-Ziklo eta etapen arteko bereizketa. (1,2,3. mailak- 1.zikloa/ 4,5,6-2. zikloa)
            Etapak: HH,LH,DBH,Batxilergoa.
-Nor?
-Irakasleen ikasleen eta gizartearen arteko interakzioaz hitz egin.

EBALUATU

-Noiz?
  -114. orrialdean agertzen da, eta hiru etapa bereizten ditu.
       -Hasierakoari diagnostikoa deritzo, adibidez PISA dokumentoa.
       -Bitartekoari formatiboa ere deritzo, adibidez feedback a.
       -Bukaerakoa adibidez, amaitzeko azterketa.

-Ebaluazio autentikoa: bizitzako egoera konplexuak simulatzen dituen ebaluazioa.

-Testuinguruan errotutako ikaskuntza: ikasitakoak lotzeko eta bizitza errealean
aplikatzeko aukerak ematen dituen ebaluazioa.

Bi ebaluazio mota markatzen ditu dekretu honek: Kuantitatiboa eta kualitatiboa. (Ez gai, gai, oso ongi, bikain). 

-Zeren bitartez: 

Bi irizpide. Lorpen adierazleak eta ebaluazio adierazleak, hain zuzen ere.
Bata bestea baino zehatzagoa da (7 diziplina mota desberdin daude).

-Zer:

Konpetentzietan agertzen da. Bi mota, banatzen dira: Oinarrizko konpetentziak edo zeharkako konpetentziak eta konpetentzia diziplinarrak. Diziplinarrak ikusi behar ditugu zeharkakoa eman den edo ez ikusteko.